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广东爱霖教育家具具备灵活性、功能性和美观

作者: 来源: 发布时间: 2018-03-19 点击: 1544

广东教育家具是在教人育人所以利用到的工具，是要学习者面对未来的世界发展学习舒适，传教的辅助用具。当代学生们的学习方式与学习理念与以往有很大的不同，学校更关注学生的素质教育与全面发展，更注重学习能力的培养。而教室与教育家具布局，就需要用全新的视角来衡量21时代学习者的使用习惯，学习空间需要与之对应的教室家具解决方案。

在教室、电脑室、礼堂、演讲厅、图书馆与多媒体中心、行政厅、休息室、餐厅和宿舍……等等学校空间里，广东爱霖科技针对每个学习区域与学习环境，设置不同类型的教育家具。在深入研究学校每个空间的使用特点与学习模式后，为学校全空间提供全面、细致的教育家具解决方案。

在互联网时代，更多的知识获取来自于学生的主动交流与小组合作，教师在传授知识的过程中逐渐偏向引导地位。

现今的学习环境涵盖各式各样的活动，为了帮助学生更好学习，教室必须为学生的学习行为提供有效支撑。建立学习空间，让学生解决问题、互相交流、协作，培养学生今时今日所需的技能；教室设施，如教育家具、课桌椅，需要根据空间类型与使用环境，以及教与学的模式，进行布局与设计。

研究者们提出，新的教室要灵活适应多样化的学习和教学风格，比如：合作学习、一对一学习、小组教学、独自练习、集体教学等。也就是说，广东爱霖科技教室设计要能对这些学习活动做到积极的支持。

而学习空间设计者们也针对不断变化的教学模式与学生学习行为，努力探索适应老师学生使用需求的学习空间，以学生为中心、教育空间灵活布局与弹性需求成为许多学校设计师的共识。

广东爱霖科技设计高效的工作室空间需要三个基本要素——灵活性，功能性和美观

灵活性：灵活性和移动性是重中之重，教学模式可以在极短的时间内从老师讲课转变为小组讨论、成果展示或者自主探索，课堂效率得到很大提升。

功能性：为教师提供支持不再是唯一的焦点了，学生现在才是主角。学生参与到每天动态的学习过程之中，必须能让每个人充分共享空间以及使用到支持性的教学工具。

美观：设计精良的环境传递出令人愉悦的比例、颜色、质地和灯光。以人为尺度、具有空间感的设计，会给教育活动带来深刻的影响

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